segunda-feira, 3 de dezembro de 2012

REGÊNCIA-32


Regência- Data- 27/09/2012
32º aula
      Nesta aula foi somente à aplicação da avaliação da III unidade, a qual outra professora ficou responsável por esta sala, e fiquei na assistência, os alunos de acordo terminando à avaliação, retira-se da sala e vai embora; sendo esta avaliação nos dois últimos horários de aulas e depois às provas recolhidas são entregues à mim, a qual farei a correção e devolução, juntamente com as notas da unidade e dos trabalhos. Assim  finalizou o estágio de regência, e fui embora, voltando na semana seguinte para passar as notas aos alunos e fazer à caderneta que exigiu, normas da escola, para deixar fechado e tudo certinho a III unidade.

REGÊNCIA-31


Regência- Data- 26/09/2012
31º aula
       Foi o último dia de regência, elaborei um vídeo com as fotos dos alunos, do decorrer do estágio e fiz várias senhas de acordo à quantidade dos alunos; comprei vários produtos da Ásia, a qual a maioria era da China e Japão; fiz embrulhos com papel madeira e de papel de presentes, solicitei a sala de vídeo, a qual previamente  arrumei a sala, coloquei um tapete no chão, colocando todos os embrulhos, uns grandes, outros pequenos, alguns com pesos dentro, apenas para descontrair e não ser tão claro que aqueles embrulhos era para eles e muito menos saber o que tinha dentro; distribuir às senhas para cada um, e na minha caixinha, foi sorteando qual o número da senha iria pegar primeiro o embrulho, mas não abrir, para manter certa curiosidade e fazer trocas no final com os colegas antes, exemplo: sorteava o número 10, aí ele vai e escolhe o quer pegar, às vezes pegava pelo peso, outros pelo tamanho, outros pela cor do embrulho, outros porque achavam esquisito o embrulho, engraçado e assim sucessivamente, depois que todos estavam com seus embrulhos, foi perguntado se alguém trocar com os colegas e ressaltei  sempre que tinha pegadinhas, coloquei, exemplo: um brinde e um pacotinho de arroz, para enganar o brinde, uns para ficar pesados, outros para não ser perceptível o que era, e os alunos amassaram todo o embrulho, para descobrir o que era, e se queria trocar ou não, mas no final, todos resolveram ficar com o que escolheu; abrindo para ver o que era e gostaram; e a sessão de fotos, o vídeo, não foi possível, o tempo acabou e ficou para a próxima oportunidade. Fiz os agradecimentos à turma e depois voltaram para sua sala.  

REGÊNCIA-30


Regência- Data- 25/09/2012
30º aula
       Nesta aula, foi dada à continuidade das dinâmicas; a equipe da agência-6 elaborou sobre o Extremo Oriente, utilizando também à caixinha surpresa, com perguntas, pegadinhas, mensagem e algumas piadas para descontrair, relacionada à Ásia; e a equipe da agência-3, elaborou  sobre a Ásia Central, com os mesmos aspectos da primeira, uso de música e perguntas, às demais equipes de agências não foi possível apresentar, devido ao tempo de aula, os colegas interagiram e participaram ativamente, buscando acertar para ter mais pontos que as outras equipes, e a aula terminou.

REGÊNCIA-29


Regência- Data- 25/09/2012
29º aula
       Nesta aula foi feita uma revisão para à aplicação da prova, para o dia 27/09/2012, fiz um mapa da Ásia, com suas regiões em cartolina, elaborando uma dinâmica, a qual o mapa tinha somente as linhas de rascunhos de fronteiras; e os nomes  das regiões, exemplo: Ásia Setentrional, Sudeste Asiático, estavam em outros pedaços, tiras de cartolinas escritas e de forma que o aluno não visualiza os nomes; fixando o mapa da Ásia no quadro branco, um aluno, e as vezes escolhido pela turma, vinham e pegava uma faixa, a qual constava um nome da região, e fixava em um dos números constantes no mapa, a qual ele considerava ou sabia à sua localização, e assim sucessivamente, até o mapa ficar completo, as vezes  um aluno considerava que não estava correto às colocações das regiões da Ásia e mudava todo o mapa, os nomes estava em forma de adesivo, a qual poderia  retirar e mudar de posições, os alunos ficaram atentos e participativos, até conseguiram a forma correta e as conclusões por eles mesmos, explicando o porquê, onde estava certo e errado, foi bastante proveitoso e dinâmico, depois foi passado um texto relatando à revisão geral, sobre a Ásia, e um slide para acompanhamento, a qual fizeram à leitura e acompanhou às explicações, relembrando o que já havia estudado.

REGÊNCIA-28


Regência- Data- 19/09/2012
28º aula
       A aula foi uma dinâmica, a qual cada equipe faz à sua, a equipe-2, Sudeste Asiático, elaborou à caixinha surpresa, com várias questões sobre a Ásia, tocando uma música, e no decorrer da caixinha cheia de questões, vai passando de aluno em aluno, e quando a música para, a pessoa retira um número, a qual em outra folha que está com a equipe que está conduzindo, consta às perguntas, e o número da pergunta que o aluno pegou, se ele saber responder ou a equipe dele, ganha pontos, se não, perde os pontos. A aula foi programada para a dinâmica avaliativa de três equipes, porém só foi possível uma equipe apresentar, e a aula terminou.

REGÊNCIA-27


Regência- Data- 18/09/2012
27º aula
     Nesta aula foi sobre o mar de Aral, utilizando um pequeno texto do livro didático, página 122 e um vídeo sobre, e a equipe-3, Ásia Central, participou falando sobre, a qual havia apresentado antes, bem interessante às participações.